Teacher and pupil responses from the AI Survey 2025.
„Ich erwarte, dass KI den Unterricht individueller und effizienter macht: Lehrkräfte könnten bei der Planung entlastet werden und Schülerinnen und Schüler könnten gezielter unterstützt werden.“
Teachers
„Increasing students‘ language skills without sacrificing empathy, face-to-face communication, critical thinking skills, independent learning and concentration in the classroom”
Teachers
« Je pense que l’intelligence artificielle va rendre la vie à l’école plus facile, un peu comme un GPS dans une vieille voiture : elle nous guide pour trouver la bonne route, éviter les embouteillages de devoirs, mais il faudra quand même garder les mains sur le volant et ne pas appuyer trop fort sur le frein ! »
Pupils
« Ich erwarte mehr personalisierte Aufgaben und Hilfe bei unseren Schwächen durch die Künstliche Intelligenz. »
Pupils
« L’intelligence artificielle m’aidera à être plus créative. »
Pupils
The Communities of Practice bring people together around the topic of Artificial Intelligence in education. In clearly structured groups, participants exchange ideas, learn from one another and work according to a shared methodology.
IFEN offers a wide range of professional development opportunities in the field of Artificial Intelligence. These are available in various formats, including short courses, blended learning programmes, conferences and pedagogical study days.
On 3 February 2026, more than 700 teachers gathered for the conference Menschliche Intelligenz vor Künstlicher Intelligenz – Die Schule im Z…
The fifth edition of the BEE SECURE Radar report has been published, providing an up-to-date overview of how children and young people in Lu…
This year’s edition focuses on the use of Artificial Intelligence (AI) in the classroom. The event is organised by SCRIPT in cooperation wit…
The Ministry of Education, Children and Youth invites you to the conference Mënschlech viru Kënstlech: D’Schoul am Zäitalter vun der KI (Hum…