Réponses d’enseignant·e·s et d’élèves de l’enquête IA 2025
„Ich erwarte, dass KI den Unterricht individueller und effizienter macht: Lehrkräfte könnten bei der Planung entlastet werden und Schülerinnen und Schüler könnten gezielter unterstützt werden.“
Enseignant.e.s
„Increasing students‘ language skills without sacrificing empathy, face-to-face communication, critical thinking skills, independent learning and concentration in the classroom”
Elèves
« Je pense que l’intelligence artificielle va rendre la vie à l’école plus facile, un peu comme un GPS dans une vieille voiture : elle nous guide pour trouver la bonne route, éviter les embouteillages de devoirs, mais il faudra quand même garder les mains sur le volant et ne pas appuyer trop fort sur le frein ! »
Enseignant.e.s
« Ich erwarte mehr personalisierte Aufgaben und Hilfe bei unseren Schwächen durch die Künstliche Intelligenz. »
Elèves
« L’intelligence artificielle m’aidera à être plus créative. »
Elèves
Les communautés de pratique rassemblent des acteurs autour du thème de l’intelligence artificielle dans l’éducation. Au sein de groupes clairement structurés, les participants échangent, apprennent les uns des autres et travaillent selon une méthodologie commune.
L’IFEN propose une offre de formation continue variée dans le domaine de l’intelligence artificielle. Les formations sont proposées sous différents formats, notamment des modules courts, des formations hybrides, des conférences et des journées pédagogiques.
Plus de 700 enseignants se sont réunis le 3 février 2026 à l’occasion de la conférence « L’intelligence humaine avant l’in…
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