Conférence „Mënschlech viru Kënschtlech: D’Schoul am Zäitalter vun der KI“ (L’humain avant la machine: l’école à l’ère de l’IA)
Le Ministère de l‘Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse vous invite à la conférence „Mënschlech viru Kënschtlech: D’Schoul am Zäitalter vun der KI“ (« L’humain avant la machine: l’école à l’ère de l’IA ») le mardi 3 février de 17h30 à 19h30 au European Convention Center Luxembourg (ECCL) Kirchberg (au lieu du Kinepolis au Kirchberg).
M. le Ministre Claude Meisch ouvrira cet événement consacré à la présentation du KI Kompass, le cadre d’orientation pour une utilisation responsable de l’intelligence artificielle à l’école, développé et complété sur la base du processus de consultation « Bildung im Dialog ».
La conférence liminaire de M. Henning Beck, docteur en neurosciences, mettra en lumière les différences entre la cognition humaine et l’intelligence artificielle.
Un pot d’échange et de mise en réseau clôturera l’événement.
Les contributions se feront en allemand et/ou en luxembourgeois.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 26 janvier 2026 sous ce lien.
Dernière mise à jour : 08.01.2026
Nos autres actualités qui pourraient vous intéresser
Save the Date : Conférence finale DALI4US les 11 et 12 novembre 2026 au Luxembourg
Sous le thème « Young Minds, Real Data: Empowering Schools for an AI-Driven World », la conférence internationale de clôture du projet Erasm…
Série de formations sur l'IA en éducation en Grande Région : Kick-off Event au Luxembourg
Comment le secteur de l’éducation peut-il se préparer aux défis de l’intelligence artificielle ? Dans le cadre du programme Interreg Engagem…
L’application mobile fobizz désormais disponible au Luxembourg
L’application mobile fobizz est désormais disponible au Luxembourg sur iOS et Android, offrant aux enseignants un accès mobile direct aux ou…
Enquête européenne sur l'évaluation des compétences numériques dans l'éducation
Les projets DigiClass invitent toutes les écoles de l’enseignement secondaire ainsi que les enseignants à participer à une enquête réalisée …