L’IFEN propose un programme de formations varié consacré à l’intelligence artificielle (IA). Les formats vont de cours courts et hybrides à des conférences et des journées pédagogiques.
Les thèmes abordent aussi bien des questions fondamentales comme l’éthique, la pensée critique et les compétences numériques que des contenus pratiques liés à l’utilisation concrète des outils d’IA en classe. L’objectif est de fournir aux enseignant·e·s et aux directions scolaires une compréhension approfondie des opportunités et des défis liés à l’IA, et de renforcer leur capacité à intégrer l’IA de manière responsable et pertinente dans la pratique pédagogique et administrative, à la fois comme objet d’apprentissage et comme outil de soutien.
L’offre s’adresse aux écoles fondamentales et secondaires et est régulièrement mise à jour.
Les communautés de pratique sont des groupes structurés offrant aux enseignant·e·s et aux directions un espace d’échange et de collaboration. Elles suivent une méthodologie claire et se consacrent à des questions spécifiques liées à l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) â l’école et dans l’enseignement.
Le cœur de ces communautés repose sur l’échange collégial accompagné par une modération expérimentée. Les participants testent des approches dans leur propre classe, analysent leurs expériences et les partagent au sein du groupe.
Les communautés peuvent être organisées selon différents critères : thématiques (par exemple modèles de langage), disciplines, types d’écoles ou niveaux d’expérience (des débutants aux utilisateurs avancés).
L’objectif est de créer une plateforme vivante d’apprentissage et d’échange soutenant la mise en œuvre concrète de l’IA dans le système éducatif.
La division « Développement scolaire » de l’IFEN propse un accompagnement sur mesure aux écoles souhaitant explorer ou approfondir l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement et l’organisation scolaire.
Cet accompagnement comprend le développement d’approches méthodologiques ainsi qu’une utilisation réfléchie d’outils adaptés, avec un accent particulier sur l’enseignement et l’apprentissage.
Un élément central de ce dispositif est le soutien assuré par les ICN (Instituteur en compétences numériques), enseignant·e·s spécialisé·e·s en compétences numériques. Présents sur le terrain, ils interviennent comme interlocuteurs de proximité, accompagnent les phases de tests des outils, soutiennent les projets locaux et répondent de manière flexible aux besoins spécifiques des établissements.
L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans le système éducatif entraîne de nouvelles exigences en matière de pilotage pédagogique. Les directions jouent un rôle clé dans la conduite et la sécurisation des processus de changement.
L’IFEN propose des offres spécifiques d’accompagnement : les équipes de direction sont renforcées dans leur rôle stratégique, dotées d’outils adaptés et accompagnées dans la gestion des évolutions pédagogiques liées à l’IA.
Les offres comprennent des formations régulièrement mises à jour sur des thématiques centrales telles que la gestion stratégique des établissements scolaires, l’éthique, le management du changement, la sélection et l’introduction d’outils numériques, ainsi que le développement des compétences. Un accompagnement personnalisé peut également être mis en place.